Ⅰ 有哪些具有教育意義的電影可以給孩子看
從當爸爸媽媽那一天起，我們就希望給孩子更好的教育，更多的愛。但幾乎每個小孩都討厭說教，簡單的道理重復了幾十遍，他們還是會左耳進右耳出，那麼建議和孩子一起看幾部好電影，一部有教育意義的電影，不亞於一部育兒書籍、專家講座，電影會引發孩子的深層思考，給他們巨大的觸動和啟示。今天這幾部電影，每部都值得和孩子反復觀看，慢慢品咂電影中的人生道理。
1、我是山姆
這部劇的主角叫Sam，雖已成人，但智力水平只有7歲。機緣巧合下，他有了一個女兒，他非常疼愛自己的孩子，給她起名叫Lucy。父女倆相親相愛度過了幾年後，問題出現了。地區教育官員認為Sam沒有能力照顧Lucy，帶走了她。Sam崩潰至極，想要重獲Lucy的撫養權，想要成為一個合格的父親。
愛，是你不會因別人的過失而不快，但會因為真心而喜悅，要永遠准備著去原諒、去信任、去希望，還有，去忍耐，無論世事變遷。
每一個孩子都有自己的天賦所在，但不是每個孩子的天賦都能得以發展，好的父母更能發展並培養孩子的天賦。
Ⅱ 這部評分8.8的印度電影教你怎樣調教「問題兒童」
人類社會的種種規則和制度，確保了社會的完整性和有序性，也支撐人類的社會的發展和繁榮。但是我們不得不承認，人與的動物的不同除了智慧就是個性，每一個個體既是在社會大規則的一部分又都是一個獨立靈魂的存在。而「個性」和「同質性」本也是兩個相生相對的概念，在生活中我們也不難發現有些孩子總是與周圍的環境表現的格格不入，成為各種所謂的「問題兒童」。有時我們或許該反思一下，究竟是孩子錯了還是我們太過苛刻，沒有給他以足夠的包容和認可。
《地球上的星星》由印度電影教父阿米爾汗導演並親自出演，一部平淡的有些煩人的劇情片，一經上映便獲得無數好評，並順利將寶萊塢的最佳導演、最佳影片獎納入懷中。電影中講述了一位我們身邊的「問題兒童」的故事。
一
每一個孩子都是獨一無二的，總有一天，他們會走出自己的路。
伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人並不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對於成人世界並不那麼重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊夏在學校，總顯得那麼格格不入。 當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍後，他被送到了一家寄宿學校接受「教育指導」。在新學校，一切並沒有什麼不同，甚至愈演愈烈。伊夏必須應對額外的與家庭分離的創傷。 一天，一位新的美術老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了「事情是如何完成」的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想像。學生們都滿懷熱忱，除了伊夏。尼庫巴很快也發現了伊夏並不快樂，然後他開始了找尋原因。他發現尹夏最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼庫巴對尹夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。
二
身邊的一位朋友小A大學畢業兩年，卻換了不下五份工作，笑談中常常戲稱自己為魷魚飯，一直被炒來炒去。其實像小A也迅速找個工作穩定下來，奈何既沒有一技之長又沒有固定的深度愛好，而情感生活也處於一片混亂當中，所以便一直處在迷茫中。其實小時候小A也有著自己的愛好，他有著極高的繪畫天賦。然而出生於人口大省的他，從小就明白人生只有高考一條路，雖然父母沒有明確表示他不能學習繪畫，可是他還是選擇了迎合考試胃口的理工。雖然一切順利，但是大學畢業的時候他卻迷茫了。自己的專業並不喜歡，為了生活的枯燥工作讓他不能接受，於是便走上了「試工」的條條大道。一次吃飯，問他為什麼不去重新拾回自己喜歡的繪畫，他只是喃喃了一句，太晚了。
「像我這樣的人，每一個階段都有自己的任務。現在我該找個工作，找個對象，努力活成他們的樣子了」
三
在一家科技素質教育機構工作的朋友B，經常聊起工作中的事情。他說去學校上課的時候總是會碰到任課老師們叮囑一些「問題兒童」，需要人任課老師們特殊照顧一下。但是在他上課的過程中他卻經常發現這些所謂的「問題兒童」有時表現卻特別優異，他們會經常發現一些讓朋友B意料之外的東西。相比於其他同學，他們有的更加活潑好動，有的更加安靜，但是總是與其他大部分人不太相容。上帝給關上一扇門的時候，一定會給你留一扇窗。B說其實他更喜歡給這些孩子上課，因為他們的窗子很亮，很亮。
四
愛因斯坦，達·芬奇，愛迪生背不出字母表，畢加索不理解數字「7」，迪斯尼不識字，阿加莎·克里斯蒂（世界著名推理小說家）不會讀也不會寫。
每一個孩子都有自己的天性和所長，也許和我們的「游戲規則」有所相背離，於是便被我們定義為「問題兒童」。其實在我們身邊從不缺少這樣「問題兒童」，請對他們抱之以愛，多些理解和包容，太規矩的世界缺少應有的色彩和活力。正如劇中所說: 在我們周圍，那些用獨特眼光看世界的人，最終改變了這個世界。他們的思維很獨特，常常讓人難以理解，一旦他們的成績被世人所知，大家都震驚了。
五（摘抄送給每一位家長和老師）
上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次總是挪那一點點。
我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷彿說：「人家已經盡了全力！」
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬。
真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？上帝啊，為什麼？
天上一片安靜，「唉，也許上帝去抓蝸牛了！」好吧！鬆手吧！反正上帝不管了，我還管什麼？
任蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。
咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風吹來，原來夜裡的風這么溫柔。
慢著，我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。
Ⅲ 關於教育電影
隨著暑期到來，全國兩億多的中小學生進入暑假，各大電影競爭上映，特別是隨著《銀河補習班》《哪吒之魔童降世》的上映，引起了家長們的一眾狂歡，因為對於不喜歡說教的90後、00後，接受一部有教育意義的電影比接受老師、家長講道理容易的多。從《銀河補習班》到《哪吒》，再到即將在8月2日上映的《夢想之戰：踢球吧！阿妹》三部看似風格迥異的電影，都再一次把教育的話題重新帶回到觀眾面前。
Ⅳ 適合孩子看的電影有教育意義
適合孩子看的有教育意義電影有《放牛班的春天》、《地球上的星星》、《當幸福來敲門》、《三傻大鬧寶萊塢》、《心靈捕手》、《海蒂與爺爺》、《卡特教練》、《再見了，我們的幼兒園》、《機器人總動員》、《墊底辣妹》。
1、《放牛班的春天》
豆瓣評分：9.3
劇情簡介：電影講述了馬修老師被調往一個稱為死亡池塘的學校，那是一個匯集了所有不安分學生的學校，馬修老師如同其他老師一樣服從制度，但卻也能夠實實在在的為自我的學生做點事。他相信學生的純真，他以溫和的作風感化他們，用音樂的魅力讓他們發現自我的才華和潛在潛力。真正的改變了他的學生。
Ⅳ 如何從教育角度來解讀電影《囧媽》
《囧媽》與徐崢的前兩部“囧”字系列電影《泰囧》和《港囧》單純地以“笑果”取勝不同，與其說是一部公路喜劇片，不如說是一部講述家庭關系的溫情片，笑中帶淚。其中關於中國式母子親情的探討，引發了我的深思。
由於父母對子女的分離焦慮和期待落差，父母往往會以“愛”之名、以“孝”之義，通過強行控制和過度索取等方式，來阻礙子女的獨自成長，而這其實是對子女獨立生命個體的不尊重。由此引發的，必然是父母與子女之間的互不理解、爭吵不休，最終導致矛盾逐步升級。
父母和子女表面上各執一詞，互不相讓，但其實互相都是自己最愛的人，這份愛並沒有因為爭吵而少一絲一毫，畢竟，骨肉相連，血濃於水。
而彌合愛的鴻溝的問題解決之道，就是借鑒生活中可遇而不可求的“陰差陽錯”，主動改變與對方的相處方式，將愛表達出來，讓擁抱化解矛盾。
也許當子女也為人父母，到了父母的年紀、擔當父母的角色的時候，才能更懂得自己的父母吧。